La Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) “raspó” la prueba en 2015. Ni levantó ni rehabilitó el número de escuelas que incluyó en su planificación durante el ejercicio pasado.
En la evaluación sobre su desempeño en materia de construcción de escuelas, el Ministerio de Educación sale totalmente reprobado. La memoria y cuenta de la institución señala que de los 162 planteles que tenían previsto levantar en 2015, solo realizaron 27. Apenas el 17% de la meta establecida por el despacho que ocupa Rodulfo Pérez desde septiembre.
El estado que estrenó el mayor número de escuelas fue Yaracuy con 4. Lo siguen en la lista Amazonas (3), Zulia, Mérida, Bolívar, Falcón, Táchira, Apure y Guárico (2), y Distrito Capital, Lara, Sucre, Portuguesa, Trujillo y Anzoátegui (1). El resto de las entidades federales, se quedó con las manos vacías.
El suspenso se extiende a otras áreas y abarca todo el plan denominado “Construcción de espacios educativos en el subsistema de Educación Básica”, a cargo de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE), para el cual aprobaron 2.521.018.973,10 bolívares y terminaron ejecutando Bs. 931.078.644,21.
FEDE se comprometió a “financiar obras de mantenimiento preventivo mediante la entrega de los recursos financieros a las comunidades organizadas y consejos educativos” en 84 escuelas. En realidad, cumplió con ocho. Además, tenía que llevar a cabo 114 inspecciones de obras. Nada más llegó a once. Tampoco entregó los 92 proyectos que incorporaban estudios de suelos y levantamiento de necesidades. Consignó 19.
Pésimo alumno
Y las malas notas continúan. La cartera de Educación tenía en agenda “construir aulas, módulos y otros espacios educativos” en 78 planteles del subsistema de Educación Básica, pero solo mejoraron 22. El objetivo de rehabilitar 477 escuelas del subsistema de Educación Básica, se quedó parado en 157. Igual suerte corrieron las escuelas técnicas robinsonianas: prometieron que rescatarían 23 y no alcanzaron ni la mitad (8).
El proyecto llamado “Rehabilitación, ampliación y mejoras de espacios educativos en el subsistema de Educación Básica” contó con Bs. 3.860.954.449,79, aunque la inversión real se detuvo en Bs. 1.366.251.164,04. En el marco de esta iniciativa, FEDE debía facilitar recursos a la comunidad organizada para conservar en buen estado mil escuelas. El dinero llegó a 395.
El Ministerio de Educación superó con dificultad el aprobado (55%) en el proyecto titulado “Dotación de mobiliario escolar y equipos en el subsistema de Educación Básica”, que consumió Bs. 1.044.519.425 – 86% del total aprobado de Bs. 1.210.612.899,54. Sin embargo, su rendimiento en esta tarea no fue para nada uniforme. Mientras proveyó de materiales a 104 de las 142 escuelas que tenía en la programación original, apenas consignó Unidades Móviles de Mantenimiento y Seguridad (UMMYS) a 39 de los 382 planteles que las esperaban.
FEDE también debía “atender en materia de servicios básicos” a 13.090 inmuebles del Ministerio de Educación. Para esto dispuso de una partida de Bs. 61.738.642,33. Al final, respondió por 1.764 locales y dedicó a esta obligación Bs. 15.691.791.
En el balance de su gestión, el organismo no identifica los obstáculos que le impidieron alcanzar los objetivos que se trazó. En conclusión: ni siquiera fue capaz de responder todas las preguntas básicas del examen que representa una memoria y cuenta. Raspado.
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