La encuesta reveló que la pobreza total bajó de 73,2% a 68,5% entre 2024 y 2025. Sin embargo, el índice de pobreza multidimensional, que incluye servicios públicos, educación, vivienda y empleo, se ubicó en 55% según la Encovi
Que en 1 de cada 3 hogares los ingresos no son suficientes para cubrir las necesidades básicas es uno de los indicadores que más revelan la situación del país recogidos en la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (Encovi) del año 2025.
El jueves 7 de mayo fue presentado el informe de la Encovi en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). El padre Arturo Peraza Celis y la coordinadora del proyecto, Anitza Freitez, ofrecieron recomendaciones que el Estado venezolano debería seguir para transformar el panorama social y económico del país.
«La democracia participativa en Venezuela supone, como primera fase, el hecho de que los ciudadanos disponemos de información múltiple, variada, pertinente y accesible sobre la situación del país», dijo el padre Peraza.
Encovi es un proyecto que comenzó en 2014 y lleva más de diez años en curso, ofreciendo información a los ciudadanos venezolanos. El padre Peraza resaltó que ya no se tiene una sola foto de la situación del país, sino una película que ayuda a narrar cuáles han sido los procesos estructurales por los que pasó Venezuela y qué políticas públicas contribuyeron a llegar al punto en que se encuentra hoy.
«No podemos olvidarnos de que la transición es la transición de la sociedad como un todo y en la medida que no se incluya en esta palabra la transición de la gente, de sus circunstancias, de sus situaciones […] nos quedamos con una versión incompleta de lo que significa transición».
El padre Peraza afirmó que la encuesta habla con la gente de a pie, con las personas que sufren por la falta de servicios públicos y el acceso a bienes para vivir en condiciones favorables. Y revela cómo y en qué medida las políticas públicas deberían mejorar para que la calidad de vida de los venezolanos sea mejor.
«Creo que el conjunto de preguntas que se ha hecho a lo largo de estos años nos puede permitir tener una mirada estructural para preguntarnos al final qué es lo que tiene que cambiar en Venezuela hoy».
La profesora Anitza Freitez, encargada de presentar el informe a los medios, explicó que la encuesta trabajó con 22 de los 24 estados del país, dejando fuera a Delta Amacuro y Amazonas por problemas de logística.
La encuesta mostró un impacto negativo en la educación, especialmente en los rangos de 3 a 5 años y 18 a 24 años, donde la cobertura educativa registra un descenso importante, en parte por la crisis económica y las limitaciones de la oferta educativa.
Los resultados también indican que se redujo el porcentaje de hogares en pobreza total. En 2024 ese porcentaje era de 73,2% y en 2025 se ubica en 68,5%, una reducción de 4,7 puntos porcentuales. Sin embargo, el índice de pobreza multidimensional, que incluye variables como servicios públicos, educación, vivienda y empleo, ubica a Venezuela en 55%.
El informe señala que, aunque ha habido una disminución de los niveles de pobreza extrema desde 2021, todavía en 1 de cada 3 hogares los ingresos no son suficientes para cubrir las necesidades básicas o alimenticias.
A partir de estos números, Encovi ofrece una serie de lecturas para las políticas públicas del país:
Freitez indicó que es necesario ampliar el acceso a la educación inicial, reformar la oferta educativa en secundaria, desarrollar programas que mejoren el transporte escolar -una de las causas por las que niños y adolescentes faltan a clases- fortalecer el Programa de Alimentación Escolar (PAE) y garantizar el suministro de dispositivos para actividades educativas.
«La universalización del acceso a una educación de calidad […] es un compromiso que el país suscribió desde hace mucho tiempo con los organismos internacionales que impulsan las metas en este sentido. Cuando se suscribió la agenda de desarrollo en el año 2000, allí nos comprometimos a lograr este propósito de universalizar el acceso a una educación de calidad. Estamos viendo una serie de vulnerabilidades y diferencias sociales que ya nos dan elementos para pensar en la calidad. En este momento estamos a punto de cerrar el escenario de la agenda de desarrollo 2030. Nos están quedando cuatro años. Estamos lejos de poder en estos cuatro años alcanzar la meta de universalización del acceso a una educación de calidad», dijo Freitez.
En este ámbito, Encovi sostiene que se necesita diversificar las ofertas formativas y el acceso a la educación universitaria, así como promover programas de pasantías laborales y formación de aprendices.
«Tenemos un porcentaje importante de jóvenes que están afectados por una situación de doble exclusión. Están excluidos del sistema educativo y tampoco el mercado laboral, en este contexto de crisis, ha sido una opción para su incorporación».
Los resultados muestran que se debe recuperar el sistema de atención primaria de salud. La encuesta ofrece una radiografía de los hospitales y las dificultades que enfrentan por falta de infraestructura, personal sanitario e insumos.
«Ahora se nos complica más la situación porque entramos en un proceso de envejecimiento donde tenemos demandas de una población que tiene unas necesidades de atención distintas a las que el país enfrentó cuando tenía una base demográfica muy amplia, donde los índices reproductivos eran elevados y había demanda en servicios de pediatría o en el tema de las vacunas».
Freitez indicó que es indispensable atender al sector del adulto mayor, que suele concentrar enfermedades crónicas y problemas graves de salud. También señaló la necesidad de reducir el gasto de bolsillo mediante programas de subsidio de medicamentos.
Las recomendaciones en este ámbito apuntan a la recuperación del suministro continuo de agua, la rehabilitación del servicio eléctrico nacional y la mejora en la eliminación de desechos sólidos, lo cual ayudaría a reducir algunos riesgos asociados a la inestabilidad en el área como por ejemplo: el almacenamiento y el acceso a fuentes de agua no confiables. Teniendo, todo esto, un impacto directo en la reducción el ausentismo escolar.
Por otra parte, las mejoras en el servicio eléctrico ayudarían a aumentar el porcentaje de productividad y reducirían el deterioro de los electrodomésticos.
Encovi plantea reformular el programa de las CLAP, mejorar el contenido de las bolsas y los sistemas de elegibilidad para el otorgamiento de bonos.
«A uno le llama la atención que en Venezuela tradicionalmente las transferencias han sido no condicionadas, cuando uno ve que en otros países se hacen las transferencias pero son condicionadas. El hogar recibe un monto, pero se compromete a que el niño tiene que asistir a la escuela y hay un monitoreo de esa asistencia escolar y si el niño no asiste se convoca a un representante para indagar la razón».
El informe concluye puntualizando la importancia de la participación femenina en el proceso de desarrollo del país. Encovi resalta que se debe promover la equidad en la distribución de las tareas del hogar, considerando que el 70% de las madres realiza el acompañamiento pedagógico de los hijos estudiantes en casa.
Si se avanza en esa dirección, las mujeres podrán disponer de más tiempo para desarrollarse en sus actividades sociolaborales.
El informe también señala la necesidad de invertir en programas de emprendimiento para mujeres y en sistemas de cuidado que faciliten esos cambios en el hogar.
«En un contexto en que probablemente se tomarán medidas para promover un crecimiento económico rápido, hay que contar con ese componente de fuerza de trabajo femenino para acompañar este proceso».
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