Las víctimas contra el bullying en Venezuela ya tiene una heroína: Melissa Loto

El personaje de Melissa Loto nació a raíz del acoso escolar que padeció José Alberto cuando estudiaba primaria. Le contó a El Estímulo que el bullying del que fue víctima fue iniciado por su propia maestra cuando cursaba segundo grado. «Se burlaba de mí y de dos compañeros porque no sabíamos pronunciar correctamente ciertas palabras al momento de leer (…) seguidamente ella nos puso apodos y después el resto de nuestros compañeros copiaron su patrón», recordó con pesar.
Cuando Bordón era niño decidió crear un amigo imaginario para refugiarse del acoso que sufría en aquél momento. Seguidamente el hoy activista antibullying hace referencia a la película de Disney, «Intensamente«, en la que su protagonista, Riley, había olvidado a su amigo imaginario pero este estaba escondido en alguna parte de su subconsciente.
Para una asignación que tenía en la universidad, debía elaborar un personaje para un proceso creativo en escritura. Empezó a hurgar en su imaginación y Melissa Loto volvió a aparecer y a partir de allí la reconstruyó para generar un cambió positivo: Luchar contra el bullying.

¿Quién es Melissa Loto?

Para construir a esta heroína, se instruyó más sobre el acoso escolar. Para ello, uno de los libros que le sirvió de fuente de inspiración fue el de Óscar Misle y Fernando Pereira titulado “Si los pupitres hablaran”. Melissa Loto es una cantante de Pop, pero detrás de su fachada de artista es una superhéroe que combate el bullying.
Bordón define a Melissa como «una persona que quiere ayudar a los demás, que se centra en el respeto y en la tolerancia». Además la ve como alguien alegre y optimista. Debido a sus convicciones, Loto es miembro de la Asociación de Súper Amigos Imaginarios.
En 2015 fueron publicadas las ilustraciones de Melissa Loto por Ediciones Dirtsa Cartonera. A partir de allí, el rumbo de la superhéroe toma otro camino. José Alberto comenzó a llevar la historia a las escuelas, para así formar el Proyecto Antibullying Melissa Loto.

El Tour Antibullying

En octubre de 2015 se inició el proyecto en el Colegio La Concordia en Maracay, estado Aragua. La zona educativa fue muy receptiva con el programa del profesor Bordón y los apoyo desde el inicio.
José Alberto intentó llevar el tour a su colegio aproximadamente entre 2016-2017, pero plantel no le aprobó el permiso, Bordón asegura que las razones que le dieron las autoridades de la escuela eran el proyecto estaba politizado, premisa que el joven de 27 años negó rotundamente.
Logró contactar a la directora del plantel. Se reunieron y le contó en qué consistía la historia de Melissa Loto y lo que abarcaba el tour antibullying. Todo parecía marchar bien hasta que José Alberto le contó que Melissa nació dentro de las instalaciones debido al acoso escolar que sufrió el joven.
La directora le negó que el acoso que sufrió Jose Alberto proviniera de la escuela. La licenciada le dijo que lo contactaría para hacer el evento, pero eso jamás ocurrió.
El profesor de Lengua y Literatura lamentó profundamente que el mismo ambiente hostil que le tocó vivir hace 20 años en su colegio continúa manteniéndose intacto. “Realmente no estaban interesados en querer obtener herramientas para solucionar el acoso escolar que deben estar sufriendo los niños allí”, dijo.

A partir del 15 de mayo de 2018 iniciará el tour antibullying en Caracas en la urbanización Santa Mónica. El proyecto por los momentos está dirigido a los estudiantes de primaria de los colegios, próximamente serán incluidos los alumnos de bachillerato.

¿Cómo es el proceso para que Melissa Loto llegue a los jóvenes?

El proyecto se divide en cinco fases e inicia primero con visitar el plantel donde Bordón y la psicólogo -que conforman el equipo de antitour- conversan con el personal administrativo y los docentes para explicarles en qué consiste el tour. Seguidamente, se planifica el evento con los estudiantes donde proyectan las ilustraciones en la que presentan a Melissa Loto y realizan el abordaje de cómo es el acoso escolar.
Las Cartas Loto son la tercera fase, que se realiza al concluir la charla. Allí se le pide a los estudiantes que elaboren cartas anónimas de sus experiencias sobre el acoso escolar. Los niños de primer a segundo grado elaboran dibujos y el resto de los años escriben. Esta fase es la que permite detectar cuántos han sufrido de bullying y de cómo pueden ser ayudados.
Posteriormente se eligen quiénes pueden ser los embajadores de Melissa Loto, es decir que sean los patrulleros antibullying. Los estudiantes recibirán la formación pertinente bajo la supervisión de la psicólogo que los orientarán, lo que permitirá identificar a los acosadores.
La última etapa es la segunda visita de la heroína. Es la graduación de los embajadores del respeto y la misma Melissa Loto irá a condecorarlos. Actualmente está fase aún no se ha podido hacer.
El activista enfatizó que aún no posee la información de cuánto es el porcentaje de acoso escolar en los planteles. Sin embargo, pronto van a levantar una investigación al respecto.
Bordón apuntó que generalmente los motivos de acoso en primer y segundo grado están vinculados con la adaptación y la convivencia, mientras que a partir de cuarto grado el bullying va ascendiendo en violencia verbal y física.
En una de las visitas, relató que una de las maestras no se presentó en el salón y el equipo del Antitour pudo presenciar cómo unos estudiantes de cuarto grado le hicieron una zandacilla a un niño para que se cayera , hecho que puso a todo el salón donde Melissa Loto hacía su visita en contra de esa agresión.
“Todos pueden ser víctimas de acoso escolar…de diferentes formas desde la violencia verbal hasta la física”, recordó.

Resaltó la importancia de educar a los acosadores, ya que acotó que estos no saben que sus actos son negativos. “Para ellos no existe el respeto, la tolerancia. No reconocen que sus actos son perjudiciales, dijo.
Bordón destacó que uno de los objetivos principales de estas charlas es que los “bullys” reconozcan que le han hecho mal a sus compañeros y les ofrezcan disculpas, así como las víctimas puedan darles su perdón.
Uno de los casos que más conmovió a José Alberto fue cuando uno de los estudiantes después de haber participado en la charla, le envió su propia ilustración de Melissa Loto, ya que para ese niño impactó mucho en su vida. Siguieron su caso y con alegría se enteraron a través de los profesores que él estaba mejorando, ya que a través de esta campaña se determinó que el pequeño era víctima de acoso escolar.

Ilustración de Melissa Loto elaborada por un estudiante.]]>